Conformément au référentiel officiel de chaque discipline, notre équipe pédagogique engage une pédagogie adaptée aux acquis, lacunes et rythmes d’apprentissage des élèves. Ces derniers sont mis au centre du système éducatif de l’établissement. La démarche est donc centrée sur l’élève en s’efforçant de mesurer ce qu’il doit être capable de faire et de maîtriser à l’issue de chaque séquence de cours.
Des séances de méthodologie et d’aide aux devoirs sont dispensées par nos enseignants. Cela permet de mener un suivi régulier des élèves, de parfaire certaines notions et de les sensibiliser à des méthodes d’apprentissage adaptées. L’élève saura ainsi se situer par rapport aux objectifs qui lui sont assignés et sur quels points il doit faire porter ses efforts.
Cela nécessite la mobilisation et la sensibilisation de l’équipe enseignante sur des pratiques de pédagogies par les objectifs et par les compétences. Cela suppose une interaction entre les enseignants les plus expérimentés et ceux qui le sont moins. Cette démarche permet ainsi d’élaborer une transversalité entre les différentes disciplines.